Hvordan gjenkjenne atferdsproblemer hos babyer

introduksjon

Atferdsforstyrrelser inkluderer et stort antall mer eller mindre uttalte adferdsforstyrrelser og diagnostiseres vanligvis i barneskolealder. Barna skiller seg ut på en urovekkende måte og forhindrer dermed selv og andre fra å lære. For å forhindre dette ville diagnostikk i ung alder være fordelaktig, siden tidlig støtte og terapi kan forhindre problemer senere på skolen og på jobb. Selv om dette fungerer bra for barnehage og førskolebarn, er det vanskeligere å diagnostisere en atferdsforstyrrelse hos babyer.

Les mer om emnet: Atferdsproblemer hos barn

Hva er normalt, når begynner du å snakke om atferdsproblemer hos babyer?

Akkurat dette spørsmålet er kjernen i diskusjonen om iøynefallende oppførsel. Tidligere ble påfallende avkom referert til som "problembarn" eller " Writing baby ”hvis oppførsel“ fortsatt vokser sammen ”. I de fleste tilfeller er dette sant, fordi det er rastløse babyer i hver familie som utvikler seg ganske normalt i løpet av barndommen. I en slik tidlig barndom er det veldig vanskelig å bestemme hvor "normal" stressende atferd hos en baby ender og atferdsforstyrrelser begynner. I ettertid rapporterer foreldre til barn med atferdsproblemer at barnet deres allerede var spesielt krevende som baby. Siden en baby bare kan uttrykke misnøye ved å skrike, klage, ikke ville sove osv., Kommer en psykologisk årsak bare til spørsmål når akutte sykdommer og andre forstyrrende faktorer er blitt eliminert og atferden vedvarer. Siden den nøyaktige diagnosen ennå ikke er mulig hos så små barn og derfor ingen spesifikk terapi kan anbefales, har bestemmelsen av atferdsvansker hos babyer (ennå) ingen medisinsk verdi.

Les mer om emnet: Tre måneder med kolikk, tennene i det molære hos babyen, og hva er en utviklingsavvik?

Hva er symptomene på et atferdsproblem?

Generelt er de berørte barna påfallende forstyrrende, krevende og ellers ubehagelig atferd, spesielt når de er i samspill med sine jevnaldrende eller når de blir konfrontert med autoritet og oppgaver eller plikter. Frykt og usikkerhet blir også observert. Vanligvis blir atferdsproblemer derfor funnet i skolealder, da disse symptomene bare kan observeres fra en viss alder og i visse situasjoner.

I ettertid beskriver mange foreldre at barna deres allerede ble lagt merke til som spedbarn og småbarn på grunn av økt gråt, spiseforstyrrelser, søvnproblemer og lignende oppførsel. Disse forholdene har blitt undersøkt i flere år og er delvis bekreftet.

Siden bare et lite antall "anstrengende" babyer senere utvikler atferdsforstyrrelser og det ikke er noen spesifikk terapi for barn i denne alderen, anbefales det at foreldre er tålmodige og tilnærmer seg atferden med kjærlighet og forståelse. Uavhengig av årsaken til symptomene, bidrar et godt forhold mellom foreldre og barn og et høyt nivå av selvtillit til en vellykket behandling av en mulig senere lidelse.

Les mer om emnet: ADD og familie, diagnose av ADD

Hvordan kan jeg gjenkjenne et atferdsproblem selv?

Hvis foreldrene har en følelse av at noe er galt med barnet sitt, har de vanligvis rett. Siden de tilbringer hver dag med babyen, er de de eneste som kan fortelle med sikkerhet om de oppfører seg unormalt. Dette gjelder særlig akutte sykdommer som foreldrene oppfatter før manifesterte symptomer dukker opp. Dette er vanskeligere med atferdsproblemer. Som allerede beskrevet kan babyene tiltrekke seg oppmerksomhet gjennom rastløshet, gråt, spiseforstyrrelser / nektet å spise, søvnproblemer og lignende krav til foreldrene. Hvis mor og far allerede har erfaring gjennom et eldre søsken, kan de merke en slik oppførsel tydeligere i sammenligning. Men siden disse symptomene ikke er spesifikke, kan faktisk ikke atferdsproblemer hos babyer bestemmes. Det er viktigere å gjenkjenne en ekstra følelse av ubehag eller lidelse hos barnet, da dette kan være et tegn på en akutt sykdom som krever øyeblikkelig behandling. Atferdsproblemer blir derimot bare tydeligere i løpet av barndommen og krever deretter at foreldrene handler. Skulle barnet derfor forbli iøynefallende, f.eks. en nærmere avklaring bør gjennomføres i barnehagealder.

Les mer om emnet:

• Vanskeligheter med å sovne hos babyen
• Ernæring hos babyen
• Årsaker til ADD

Undersøkes atferdsproblemer under en U-undersøkelse?

Det er ingen screening for atferdsproblemer. I U-undersøkelsene blir den aldersmessige fysiske og psykologiske utviklingen undersøkt, noe som kan avdekke massive atferdsproblemer. Først etter U9 og / eller skolegangsundersøkelsen fokuserer legen på sosiale og atferdsferdigheter for å sjekke om de er skikket til skolen. Men også her er det ikke noe spesifikt søk etter atferdsproblemer.

Hvilken lege er ansvarlig hvis det er et atferdsproblem?

Generelt kan barnelege brukes til dette, og for eldre barn også barnepsykolog / psykiater. Barnelegen ville være ansvarlig for babyer. Som allerede beskrevet er atferdsvansker i denne alderen ikke av stor betydning fra medisinsk synspunkt, så det er ingen spesialist for dette.

Når skal jeg oppsøke lege?

Barnlig oppførsel, som bekymrer foreldrene veldig, er i prinsippet alltid en indikasjon for et legebesøk. Medisinsk evaluering og terapi for babyer er først og fremst viktig når det gjelder akutte sykdommer som opprinnelig kommer til uttrykk i symptomene som allerede er beskrevet. For atferdsproblemer som sådan er medisinsk behandling indikert tidligst i pjokk- eller skolealder.

Les mer om emnet: skolepåmelding

Er det noen tester for atferdsproblemer hos babyer?

Det er ekstremt vanskelig å diagnostisere atferdsproblemer hos eldre barn fordi det ikke er noen test som kan anses som avgjørende. En av grunnene til dette er at definisjonen av mistenkelig oppførsel ofte er uklar, og den kan bare bestemmes hvis alle andre mulige årsaker er utelukket. Det er derfor ingen klar test, heller ikke for eldre barn, men snarere et batteri med tester som bekrefter eller avviser mistanken om unormal atferd. Hos babyer hvis atferd er enda mer udifferensiert og mulige tegn enda mer uspesifikke, kan det ikke være noen slik test. Skulle det være mistanke om atferdsproblemer, brukes imidlertid studier av babyens generelle utvikling. Disse tillater imidlertid bare å trekke konklusjoner om barnets velstand uten å belyse mulige årsaker til forsinkelser.

Les mer om emnet: Forebyggende medisinske undersøkelser for barn, forebyggende medisinske undersøkelser for nyfødte

Hjelper osteopati?

Osteopati, en manuell diagnostisk og behandlingsmetode, tilbys eldre barn med atferdsproblemer og kan også brukes sammen med babyer. Fordelen med denne behandlingen er ikke klart fastslått. Følgende gjelder her: Det som er bra er det som er bra - hvis babyen er mye bedre etter behandlingen, er osteopati et nyttig tillegg til konvensjonell medisin for nesten alle problemer. Imidlertid erstatter den ikke behandling av lege.

Hva kan jeg gjøre selv?

Det har nå blitt antydet flere ganger at en lege verken klart kan identifisere eller behandle atferdsproblemer hos babyer. Så hva kan foreldre gjøre selv når de merker at barnet deres ikke har det bra? De viktigste prinsippene her er kjærlighet, tålmodighet og forståelse, uavhengig av de psykologiske avvikene. Fordi det viktigste er at babyen er komfortabel, ellers vil alle mulige problemer forverres. Mer spesifikk hjelp kan gis av erfarne foreldre som oppdrar barn med atferdsproblemer. På grunn av det høye antallet barn som viser atferdsproblemer, kan berørte foreldre bli funnet i nesten hver eneste bekjentskapskrets. Internett tilbyr forum i overflod om emnet, men nettstedets integritet bør sjekkes. Noen babyer har for eksempel fordel av en strengt regulert daglig rutine, andre fra et spesielt høyt oppmerksomhetsnivå og aktivitet, men fortsatt andre er vant til for mye oppmerksomhet og viser bare atferdsproblemer når de føler seg forsømt. Å utveksle ideer med andre gir ideer som deretter kan prøves ut. Tross alt er det ingen som kjenner barnet så godt som sine egne foreldre.

Les mer om emnet: Terapi og hjelp for barn og unge med atferdsvansker, ernæring for ADD